 |
|
Ảnh minh họa
|
Ngày 12/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội thảo khung trình độ khu vực ASEAN và khung trình độ quốc gia. Tham dự có Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Nghĩa, các chuyên gia và tổ chức quốc tế.
Hội thảo lần này nhằm kiểm tra tài liệu xây dựng khái niệm khung trình độ khu vực ASEAN với bối cảnh của quốc gia; phát triển sâu hơn quy trình chọn lọc khung tham chiếu khu vực và việc sử dụng khung này; thống nhất bản kế hoạch thực hiện quốc gia, bao gồm một chương trình nghị sự cho việc tăng cường năng lực xây dựng khung trình độ quốc gia và hệ thống đảm bảo chất lượng quốc gia ở mỗi nước thành viên.
Khung trình độ quốc gia là xu hướng phổ biến trong hệ thống giáo dục của nhiều nước trên thế giới hiện nay. Trong khi nhiều quốc gia phát triển đã xây dựng khung trình độ quốc gia hơn 1 thập kỷ qua, thì hầu hết các quốc gia đang phát triển lại trong quá trình tìm kiếm kinh nghiệm hoặc đang xây dựng.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Nghĩa cho biết, hiện nay, Việt Nam chưa có một khung trình độ quốc gia với những đặc trưng giữa trình độ các bậc học như nhiều quốc gia khác trên thế giới.
Việc học tập của học sinh, sinh viên chỉ được công nhận thông qua bằng cấp, chứng chỉ, tín chỉ nhưng chưa theo một quy chuẩn nhất định, nhiều khi chưa phản ánh đúng thực chất trình độ học tập của học sinh, sinh viên. Vì vậy, việc xây dựng khung trình độ quốc gia sẽ giúp cho ngành Giáo dục có những cải tiến trong quản lý, giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy và có thể kiểm tra kiến thức, kỹ năng học tập, nghề nghiệp của học sinh, sinh viên một cách rõ ràng hơn.
Dự kiến, Việt Nam sẽ xây dựng khung trình độ quốc gia dựa theo những quy định của khung chương trình, trình độ của các nước ASEAN. Việc xây dựng khung trình độ quốc gia sẽ được thực hiện theo tiêu chí, quy chuẩn của khung trình độ các nước ASEAN.
Theo Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa, nếu khung trình độ quốc gia theo quy chuẩn của các nước ASEAN được áp dụng thì bằng cấp, chứng chỉ của Việt Nam cũng có ý nghĩa tương đương khi đến các quốc gia châu Á khác. Song song với việc xây dựng khung trình độ quốc gia, Việt Nam cũng sẽ chú trọng tới kiểm định chất lượng giảng dạy tại các cơ sở đào tạo.